设计判断
孟老师顶部滚动标题的问题是“每一句都好，但用户不一定刚好看见”。结合版改成固定信息层：一个主标题负责抓停，四个价值卡负责补全信息。这样既有视觉冲击，也不会丢失核心卖点。
主标题固定
四个价值点全露出
痛点和解法同屏
产品演示居中
直播间视觉参考：痛点和编程喵演示合在一屏
保留孟老师画面的红金冲击力、人物和产品中心位，但把滚动标题改为固定可读的信息区。家长进来 3 秒内能同时看到：为什么停下、看什么演示、孩子能得到什么。
20:14 直播中
小学家长专场
AI时代不掉队
不是多玩一个玩具，是做出一个作品
放下手机
爱学习
爱学习
学科融合
提能力
提能力
AI启蒙
会提问
会提问
升学规划
多条路
多条路
家长痛点
写作业坐不住
数学读题绕
表达说不清
只会要答案
编程喵解法
快反馈变作品
步骤拆清楚
指令说清楚
AI 学会追问
怎么上课?
拍对应年级
添加班主任
领礼盒约课
编程喵老师
少儿编程 / AI 启蒙
懂小学阶段孩子
画面结构
- 顶部：固定主标题“AI时代不掉队”，保留孟老师强记忆点。
- 标题下：四宫格展示“放下手机爱学习、学科融合提能力、AI启蒙会提问、升学规划多条路”。
- 中上部：产品演示窗口，承担“编程喵正在做什么”的视觉证据。
- 中部两侧：左边家长痛点，右边编程喵解法，形成一一对应。
- 下部：老师人设和编程喵实物主视觉，保留直播间真实感和亲近感。
痛点和演示如何联动
| 用户痛点 | 画面动作 | 主播话术回拉 |
|---|---|---|
| 写作业坐不住 | 编程喵按指令动起来 | 把游戏里的快反馈，转到孩子自己的作品里。 |
| 数学读题绕 | 展示前进、转弯、时间、速度 | 先做什么、后做什么，条件是什么，结果是什么。 |
| 表达说不清 | 语音指令清楚才执行 | 机器不会哄孩子，说不清它就不动。 |
| 只会要答案 | AI 问答演示 | 不是让孩子抄答案，是让孩子学会提问和追问。 |
落地建议
正式直播间可以不用真的做复杂大屏动画。最实用的做法是：背景板固定四个价值点，桌面放编程喵，屏幕角落放痛点/解法小贴片。主播讲到哪一类痛点，就用手势指向对应贴片，再立刻做一个编程喵演示。